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Triangle pédagogique et réussite de l’apprentissage
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Trouble ou difficulté d’apprentissage
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Type et objectifs de l’évaluation scolaire
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Une nécessaire compréhension de l’acte d’apprendre
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Utilisation de la bibliothèque
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Valorisation de la bibliothèque
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Vices de réfraction chez les élèves de première et deuxième années
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