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Sciences de l’éducation

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  • Quelles peuvent être les causes des difficultés de l’élève ? 

    Quelles peuvent être les causes des difficultés de l’élève ? 

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  • Quelques concepts en didactique

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  • Règlements sur les langues dans le système scolaire américain

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  • Relation musée-école

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  • Robotique et pédagogie

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  • Rôle des cartes dans le processus enseignement-apprentissage en Histoire et Géographie

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  • School and Learning Careers

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  • Séquence d'enseignement : le principe d'inertie

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  • Sommeil et étudiants universitaires

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  • Stratégie de reforme et de développement du secteur éducatif

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  • Stratégies de changement et rôle des directions d’école

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  • Système d’inspection de l’éducation

    Système d’inspection de l’éducation

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  • Texte de type argumentatif

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  • Théorie socio-éducationnelle (Gardner, 1985)

    Théorie socio-éducationnelle (Gardner, 1985)

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  • TIC et leur rôle dans le système éducatif

    TIC et leur rôle dans le système éducatif

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  • Transfert d’apprentissages, apport de la création à l’école

    Transfert d’apprentissages, apport de la création à l’école

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  • Les propriétés thermomécaniques des AMF Les propriétés thermomécaniques des AMF
  • L’observation des interventions pédagogiques de l’enseignante L’observation des interventions pédagogiques de l’enseignante
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  • Généralités sur le maïs (Zea mays L.) Généralités sur le maïs (Zea mays L.)
  • L’irrigation et la politique hydraulique L’irrigation et la politique hydraulique

Rapport de stage 3eme

  • La psychoacoustique : généralités La psychoacoustique : généralités
  • Définition des eaux usées Définition des eaux usées
  • Le rôle fondamental de l’athlétisme dans la motricité humaine Le rôle fondamental de l’athlétisme dans la motricité humaine
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  • Importance des microorganismes dans les sols Importance des microorganismes dans les sols
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