Le développement artistique de l’enfant

Table des matières

INTRODUCTION
CHAPITRE 1. PROBLEMATIQUE
1.1 LA MUSIQUE ET LE DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT
1.2 ETAYAGE : UN ENJEU DANS L’ENSEIGNEMENT
1.2.1 Etayage
1.2.2 Etayage créatif
1.2.3 Pratique réflexive : une responsabilité
1.3 ETAT DE LA QUESTION DANS LA LITTÉRATURE
1.4 OBJECTIFS DE LA RECHERCHE
CHAPITRE 2. METHODOLOGIE
2.1 FONDEMENTS METHODOLOGIQUES
2.2 PROTOCOLE DE RECHERCHE
2.3 CONSTRUCTION DES LEÇONS « CLE EN MAIN »
2.4 TECHNIQUES D’ANALYSE DES DONNEES
2.4.1 Transcription
2.4.2 Procédé de traitement de données
CHAPITRE 3. ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS
3.1 DEROULEMENT DES QUATRE LEÇONS
3.1.1 Les leçons de type 1
3.1.2 Les leçons de type 2
3.2 PRESENTATION DES RESULTATS
3.2.1 Engager les élèves dans la tâche
3.2.2 Garantir l’activité
3.2.3 Soutenir les élèves dans la réalisation de la tâche
3.3 INTERPRETATION DES RESULTATS
CONCLUSION
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES