PFE & RAPPORT ETUDE DES VENTS DANS LA PARTIE SUD PDF
Introduction générale
PARTIE I : GENERALITE SUR LES VENTS
I. GENERALITES
I.1-DEFINITION
I.2-ORIGINE DES VENTS
I.2-1-La force de gradient de pression
I.2-2-La force de CORIOLIS
I.2-3-Les forces de frottements
I.3-CIRCULATION ATMOSPHERIQUE
I.3-1-Cellule de Hadley
I.3-2-Cellule de Ferrel
I.3-3-Cellules polaires
I.3-4-l’alizé
I.3-5-courant-jets
I.4-THEORIE SUR LES DEPLACEMENTS DU TOURBILLON ET DU VENTHORIZOTAL
I.4-1-Le tourbillon
I.4-1-1-Définition du tourbillon
I.4-1-2-Tourbillon absolu, d’entraînement et relatif
I.4-2-Vent horizontal
PARTIE II : METHODOLOGIE
II.1-BASE DE DONNEES ET MATERIELS
II.1.1 Les données
II.1-2-Les matériels
II.2-OUTILS MATHEMATIQUES
II.2.1-Analyse statistique simple
II.2-1-1-Moyenne
II.2-1-2-Ecart-type
II.2-1-3- Auto-covariance
II.2-1-4- Auto-corrélation
II.2-1-5- Coefficient de corrélation
II.2-1-6- Evaluation de l’exposant de Hurst
II.2-2-Analyse spectrale
II.2-2-1-Transformation de Fourier Rapide (FFT : Fast Fourier Transform)
II.2-2-2-Méthode du Maximum d’Entropie (MEM : Maximum Entropy Method)
II.2-2-2-1-Définition de l’entropie
II.2-2-2-2 Entropie en analyse spectral
II.2-2-2-3 Modèle autorégressif(AR)
II.2.3-Analyse en Composante Principales(ACP)
II.2-3-1 Introduction
II.2-3-2 Objectifs
II.2-3-3 Les données
II.2-3-4 Matrice de corrélation
II.2-3-5 Choix d’une distance
II.2-3-6 L’inertie totale
II.2-3-7 Choix du nombre d’axes à retenir
II.2-3-8 Interprétation des axes
PARTIE III : RESULTATS ET INTERPRETATIONS
III.1- POSITIONNEMENT DE LA ZONE D’ETUDE
III.2-ETUDE ET RESULTATS SUR LE VENT ZONAL
III.2-1 Au niveau de 850hPa
III.2-1-1 Moyenne journalière du vent zonal
III.2-1-2 Moyennes climatologiques journalières et mensuelles
III.2-1-3 Auto-corrélation
III.2-1-4 Evaluation par l’exposent de Hurst
III.2-1-5 Analyse par la méthode F.F.T
III.2-1-6 Méthode d’entropie maximum (MEM)
III.2-2 Au niveau de 200hPa
III.2-2-1 Moyenne journalière du vent zonal
III.2-2-2 Moyennes climatologiques journalières et mensuelles
III.2-2-3 Auto-corrélation
III.2-2-4 Evaluation par l’exposent de Hurst
III.2-2-5 Analyse par la méthode F.F.T
III.2-2-6 Méthode d’entropie maximum (MEM)
III.2-3 Méthode d’analyse en composante principal à 850hPa
III.2-3-1 Généralité
III.2-3-2 Résultats généraux
III.2-3-3 Interprétations
III.3-ETUDE ET RESULTATS SUR LE VENT MERIDIEN…
III.3-1 Au niveau de 850hPa
III.3-1-1 Moyenne journalière du vent méridien
III.3-1-2 Moyennes climatologiques journalières et mensuelles
III.3-1-3 Auto-corrélation
III.3-1-4 Evaluation de l’exposent de Hurst
III.3-1-5 Analyse par la méthode F.F.T
III.3-1-6 Méthode d’entropie maximum (MEM)
III.3-2 Au niveau de 200hPa
III.3-2-1 Moyenne journalière du vent méridien
III.3-2-2 Moyennes climatologiques journalières et mensuelles
III.3-2-3 Auto-corrélation
III.3-2-4 Evaluation de l’exposent de Hurst
III.3-2-5 Analyse par la méthode F.F.T
III.3-2-6 Méthode d’entropie maximum (MEM)
III.3-3 Méthode d’analyse en composante principale à 850hPa
III.3-3-1 Généralité
III.3-3-2 Résultats généraux
III.3-3-3 Interprétations
III.4-ETUDE ET RESULTATS SUR LE VENT TOURBILLON
III.4-1 Au niveau de 850hPa
III.4-1-1 Moyenne journalière du vent tourbillon
III.4-1-2 Moyenne climatologique journalières et mensuelles
III.4-1-3 Auto-corrélation
III.4-1-4 Evaluation de l’exposent de Hurst
III.4-1-5 Analyse par la méthode F.F.T
III.4-1-6 Méthode d’entropie maximum (MEM)
III.4-2 Au niveau de 200hPa
III.4-2-1 Moyenne journalière du vent tourbillon
III.4-2-2 Moyennes climatologiques journalière et mensuelles
III.4-2-3 Auto-corrélation
III.4-2-4 Courbe de l’exposent de Hurst
III.4-2-5 Analyse par la méthode F.F.T
III.4-2-6 Méthode d’entropie maximum (MEM)
III.4-3 Méthode d’analyse en composante principal à 850hPa
III.4-3-1 Généralité
III.4-3-2 Résultats généraux
III.4-3-3 Interprétations
III.5-CIRCULATIONS ET DIRECTIONS DES VENTS
III.5-1 Circulations des vents au niveau de 10m
III.5-2 Directions des vents par mois
Conclusion générale
Rapport PFE, mémoire et thèse avec la catégorie économique |
Étudiant en université, dans une école supérieur ou d’ingénieur, et que vous cherchez des ressources pédagogiques entièrement gratuites, il est jamais trop tard pour commencer à apprendre vous trouverez ici des centaines de rapports pfe spécialement conçu pour vous aider à rédiger votre rapport de stage, vous prouvez les télécharger librement en divers formats (DOC, RAR, PDF).. Tout ce que vous devez faire est de télécharger le pfe de Bestpfe.com et ouvrir le fichier pfe PDF ou pfe DOC. Ce programme spécifique est classé dans la catégorie pfe météorologie sciences où vous pouvez trouver quelques autres mémoires informatique similaires.
Actuellement, de plus en plus de gens sont prêts à partager leurs travaux pfe, mémoire, thèse.. avec les autres et ils ne veulent pas de compensation pour cela. Le rapport ETUDE DES VENTS DANS LA PARTIE SUD est un rapport complet pour aider les autres étudiants dans leurs propres travaux. |
Les vents sont généralement classifiés selon leur vitesse exprimée généralement en kilomètre par heure (km/h) ou en nœuds (kts) dans le milieu de la météorologie, leu localisation géographique, le type de force qui les produit et leurs effets. Ils font référence aux mouvements de l’air dans l’atmosphère terrestre .
Madagascar est régulièrement touché par des phénomènes atmosphériques susceptibles de causer des dégâts matériels et humains tels que la température, la précipitation et la vitesse des vents. Cette dernière se trouve être à l’origine de nombreux dégâts dévastateurs aussi bien au niveau de pertes en vie humaines que de l’économie. D’une part, les nuages se forment généralement par évaporation des océans. Ils sont ensuite transportés en partie par les vents vers les continents avant de devenir des pluies.
D’autre part, un grand essaim de sauterelles ont envahi de nombreuses exploitations agricoles à Madagascar. Ces criquets sont éclos dans la région de Betioky et amenés par les vents en remontant en latitude et envahissant la plupart de l’île du Sud au Nord au cours de ces cinquante dernières années. Dans ces deux cas, nous voyons que l’étude des vents a une importance capitale pour l’étude économique du pays.
D’autant plus que la région Sud de la grande île se trouve à la limite des régions intertropicales et des latitudes moyennes, zone de convergence des cellules de Hadley et de Ferrel. Par ailleurs, les vents ont un risque majeur contre lequel l’homme ne peut que se protéger de manière passive. On ne peut pas en effet l’empêcher de naître. Les seules mesures possibles relèvent de la prévention et de la protection. Ces dispositions sont destinées à minimiser l’impact de ce phénomène sur la vie socio-économique des Malgaches.
