La gestion des compétences

Table des matières

REMERCIEMENTS
LISTES DES ABREVIATIONS
LISTE DES TABLEAUX
LISTE DES FIGURES
SOMMAIRE 
INTRODUCTION GENERALE 
PREMIERE PARTIE : PRESENTATION GENERALE ET CADRES THEORIQUES
CHAPITRE I : PRESENTATIONS GENERALES 
Section 1 : presentation generale de la sacimem
1-1 caracteristiques specifiques
1-1-1 historique
1-1-2 objectifs et politiques
1-1-3 activites, produits, ressources et environnement
1-2 organisation generale
1-2-1 organigramme de la sacimem
1-2-2 description des fonctions
1-2-3 systemes d’information, de decisions et de communication
Section 2 : presentation du service emploi et developpement des ressources humaines 
2-1 missions et objectif du service emploi et developpement des rh
2-2 attributions, taches et les relations hierarchico-fonctionnelles du redrh avec les autres postes
2-2-1 attributions
2-2-2 taches et les relations hierarchiques et fonctionnelles du redrh avec les autres postes
CHAPITRE II : CADRES THEORIQUES 
Section 1 : Théories générales sur la gestion des ressources humaines
1-1 Définitions
1-2 Les activités de la GRH
2-1 Définitions
2-2 Les composantes du développement des ressources humaines
2-2-1 La gestion des carrières
2-2-2 La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC)
2-2-3 La formation
2-2-4 Le recrutement
DEUXIEME PARTIE : ANALYSE DE L’EXISTANT, IDENTIFICATION ET ANALYSE DU PROBLEME
CHAPITRE I : ANALYSE DE L’EXISTANT ET IDENTIFICATION DES PROBLEMES 
Section 1 : Pratique du développement des ressources humaines au sein de la SACIMEM 
1-1 La gestion des compétences
1-1-1 L’évaluation de la performance
1-1-2 L’évaluation des compétences
1-2 La formation du personnel
1-2-1 La détermination des besoins en formation
1-2-2 L’exécution du plan de formation
1-2-3 Le suivi et l’évaluation de l’efficacité de la formation
1-3 Le recrutement
1-3-1 Le recrutement interne
1-3-2 Le recrutement externe
1-4 La communication interne
1-4-1 La culture d’entreprise
1-4-2 Les supports écrits
1-4-3 Les activités sportives et culturelles
1-4-4 Réunions de sensibilisation et formations spécifiques
1-4-5 Sensibilisation pour la lutte contre le VIH/SIDA
Section 2 : Analyses FFOM et identification des problèmes 
2-1 Les forces et les opportunités
2-1-1 Les forces
2-2 Faiblesses et menaces
2-2-1 Faiblesses
2-2-2 Menaces
CHAPITRE II : ANALYSE DES PROBLEMES
Section 1 : Existence de défaillances au niveau de l’évaluation des compétences 
1-1 Insuffisance de l’effectif du personnel évalué
1-2 Faiblesse des notes sur les SMQ et SME des opérateurs, des opérateurs régleurs et des agents de production
1-2-1 Existence de défaillances au niveau de la communication interne
1-2-2 Manque d’implication et de mobilisation des évalués
1-2-3 Insuffisance d’intervention du Comité QHSE et des auditeurs internes
1-3 Insuffisance de bilan des compétences
Section 2 : Existence de défaillances au niveau de la formation, de l’organisation du travail et du recrutement
2-1 Existence de défaillance au niveau de la formation
2-2 Existence de défaillances au niveau des organisations du travail et du recrutement
TROISIEME PARTIE : PROPOSITION DE SOLUTIONS, RESULTATS ATTENDUS ET RECOMMANDATIONS GENERALES
CHAPITRE I : PROPOSITION DE SOLUTIONS
Section 1 : Optimisation de l’évaluation des compétences 
1-1-Renforcement de l’effectif du personnel évalué
1-2 Renforcement des notes sur les SME et SMQ des opérateurs, des opérateurs régleurs et des agents de production
1-2-1 Amélioration de la communication interne
1-2-2 Implication et mobilisation des évalués
1-2-3 Renforcement des interventions du Comité QHSE et des auditeurs internes
1-3 Réorganisation du bilan des compétences
Section 2 : Réorganisation de la formation, du travail et du recrutement
2-1 Réorganisation de la formation
2-2 Réorganisation du travail et du recrutement
CHAPITRE II : RESULTATS ATTENDUS ET RECOMMANDATIONS GENERALES
Section 1 : Résultats attendus 
1-1 Accroissement des compétences du personnel de production
1-2 Accroissement de l’implication et de la mobilisation du personnel de production
1-3 Economie du coût de formation
1-4 Motivation du personnel
Section 2 : Recommandations générales 
2-1 Evaluation annuelle des compétences du personnel
2-2 Renforcement de la communication interne
2-3 Adoption du style de management participatif et renforcement des politiques de valorisation du personnel
2-4 Participation du REDRH aux évaluations annuelles de la performance des employés
2-5 Evaluation des compétences de l’ensemble du personnel de la SACIMEM
CONCLUSION GENERALE 
BIBLIOGRAPHIE