Définition de la notion de besoin

Table des matières

Introduction
Chapitre 1. Problématique
1.1 Démarche de recherche bibliographique
1.2 Définition et prévalence de la violence conjugale
1.3 Définition et prévalence de l’exposition des enfants à la violence conjugale
1.4 Conséquences de l’exposition des enfants à la violence conjugale
1.5 Facteurs de risque et facteurs de protection
1.5.1 Caractéristiques personnelles
1.5.2 Caractéristiques familiales
1.5.3 Caractéristiques environnementales
1.6 Forces et limites des études consultées
1.7 Objet d’étude
1.8 Pertinence scientifique et sociale
Chapitre 2. Cadre conceptuel
2.1 Paradigme épistémologique
2.2 Définition de la notion de besoin
2.3 Typologie des besoins des enfants
Chapitre 3. Méthodologie
3.1 Approche privilégiée et type de recherche
3.2 Échantillonnage
3.2.1 Recrutement des participants
3.3 Échantillon à l’étude
3.4 Modes de collecte des données
3.4.1 Outils de collecte des données
3.5 Analyse des données
Chapitre 4. Résultats : Besoins des enfants exposés à la violence conjugale
4.1 Besoin d’aide
4.2 Besoin d’une vie de famille
4.3 Besoins affectifs
4.4 Besoin de comprendre, de s’exprimer et d’être écouté
4.5 Besoin de sécurité et de stabilité
4.6 Synthèse des convergences de points de vue entre les mères et les pères
4.7 Liens entre les besoins des enfants exposés à la violence conjugale
Chapitre 5. Résultats : Variations des besoins perçus chez les enfants exposés à la violence conjugale selon le genre du parent et l’âge des enfants
5.1 Comparaison des points de vue des mères et des pères
5.1.1 Besoin d’une vie de famille
5.1.2 Besoins de comprendre, de s’exprimer et d’être écouté
5.1.3 Besoin de sécurité et de stabilité
5.1.4 Besoins prioritaires
5.1.5 Synthèse des différences de points de vue entre les mères et les pères
5.2 Variations des besoins des enfants en fonction de leur âge
Chapitre 6. Discussion
6.1 Liens entre les résultats, le cadre conceptuel et les écrits scientifiques
6.2 Différences entre les points de vue des mères et des pères
6.3 Résultats novateurs et recommandations associées
6.4 Forces et limites
Conclusion
Bibliographie
Annexes
Annexe A. Contact avec les gestionnaires
Annexe B. Premier contact en personne avec les intervenants
Annexe C. Document d’informations à remettre aux intervenants
Annexe D. Document d’information à remettre aux parents
Annexe E. Document d’information à remettre aux intervenants
Annexe F. Courriel à l’intention des parents
Annexe G. Premier contact téléphonique avec les parents
Annexe H. Formulaire d’engagement à la confidentialité
Annexe I. Formulaire de consentement
Annexe J. Guide d’entrevue
Annexe K. Questionnaire autoadministré
Annexe L. Exemples d’incohérences entre les résultats obtenus aux entretiens individuels et au questionnaire autoadministré