L’enseignement de l’écriture via la rédaction

Table des matières

Introduction générale
Chapitre 1 : L’enseignement / apprentissage de l’écriture
1.La didactique de l’écriture dans l’enseignement traditionnel
1.1 L’enseignement de l’écriture via la rédaction
1.1.1- Le paradoxe de la situation de communication
1.1.2- Le statut de l’évaluation
1.1.3- L’enseignement / apprentissage de la rédaction : quelques principes
1.2- Le texte littéraire comme modèle
1.2.1 L’écriture comme talent
1.2.2 Les pratiques de l’écriture littéraire
1.2.3 Autres pratiques d’écriture
2.Nouvelles tendances dans l’enseignement -apprentissage de l’écriture
2.1. L’apport de Célestin Freinet
2.2. Apprendre à écrire en ‘’projets’’
2.3. Une autre pratique de l’écrit : les ateliers d’écriture
3.Apprendre à écrire en langue étrangère
Conclusion
Chapitre 2 : L’écriture journalistique : quelques aspects techniques
Introduction
1.La lisibilité rédactionnelle
1.1. Une écriture dense
1.2. L’intérêt humain
1.3. Ecrire court
1.4. Un vocabulaire simple
2.L’article de presse
2.1. La forme technique d’un article de presse
2.1.1. Titre et titraille
2.1.1.1 Les composants de la titraille
2.1.1.2 Les différentes fonctions du titre
2.1.1.3. Les types de titres
2.1.1.3.1 Le titre informatif
2.1.1.3.2 Le titre incitatif
2.1.2. Le chapeau
2.1.2.1. Les fonctions du chapeau
2.1.2.2 Les types de chapeaux
2.1.3. L’attaque
2.1.4. L’intertitre
2.1.5. La chute
Conclusion
Chapitre 3 : L’analyse des besoins
Introduction
1.Les compétences requises
1.1 Collecte des données
1.2 Analyse des données et identification des compétences requises
2.Les compétences acquises
2.1.L’enseignement du français au département des sciences de l’information et de la communication
2.2. Présentation du questionnaire
2.3. Analyse des résultats du questionnaire
Conclusion
Chapitre 4 : Initiation à l’écriture journalistique : propositions didactiques
Introduction
1.Produire une nouvelle brève
2.Rédiger une nécrologie
2.1. Produire une nécrologie sous forme d’un article très court
2.2. Produire une nécrologie sous forme d’un article court
3.Rédiger un fait divers
Conclusion
Conclusion générale
Bibliographie
Annexes