pourquoi les arts visuels ?

Table des matières

Chapitre 1 Problématique
Définition et importance de l’objet de recherche
Etat de la question
Question de recherche et objectifs de recherche
Chapitre 2 Méthodologie
Conditions de validité de la recherche
Préparation de l’enquête
Réalisation des entretiens
Méthodes d’analyse des discours
La structure d’analyse
Précisions pour la lecture de l’analyse
Chapitre 3 Analyse et interprétation des résultats
Première phase : analyse générale des résultats
sur les représentations des enseignants de 7 – 8H
Deuxième phase : interprétation des résultats
en types de représentations
Troisième phase : analyse des résultats
sur l’application de la période en classe
Quatrième phase : interprétation des liens entre
les types de représentations et leur application en classe
Résumé des influences suite à l’analyse
Conclusion