PFE & RAPPORT EXPLOITATION DE LA TECHNIQUE DU TRANSECT EN LIGNE EN VUE DE RECENSEMENTS DES LEMURIENS DIURNES DANS LA PARTIE NORD DU PARC NATIONAL DE MAROJEJY PDF
INTRODUCTION
PREMIERE PARTIE : GENERALITES SUR LE MILIEU D’ETUDE ET OBJET D’ETUDE
CHAPITRE I : LOCALISATION ET HISTORIQUE DU PARC NATIONAL MAROJEJY
I.1. LOCALISATION DU PARC NATIONAL DU MAROJEJY
I.2. HISTORIQUE DU PARC
I.3. DIFFERENTES SUBDIVISIONS DE ZONES DANS LE PNM
CHAPITRE II : MILIEU PHYSIQUE
II.1. Géologie du massif du Marojejy
II.2. Pédologie du PNM
II.3. Hydrologie du PNM
II.4. Climat
CHAPITRE III : BIODIVERSITE DU PNM
III.1. Végétation
III.2. Faune
CHAPITRE IV : MILIEU HUMAIN
CHAPITRE V : OBJET D’ETUDE
V.1. Objectif général
V.2. Objectifs spécifiques
V.3. Intérêts généraux de ce travail
DEUXIEME PARTIE : METHODES ET MATERIELS
I. Documentations et visites cybernétiques
II. Collectes des cartes
III. Recensements déjà effectués dans le PNM
IV. Choix de la partie nord du PNM
V. Choix de la méthode « transect en ligne »
VI. TRANSECT EN LIGNE
VII. PREPARATIONS DES PISTES DES TRANSECTS
VII.1. Nécessité du travail en groupe
VII.2. Temps dissipés durant les préparations des pistes de recherche
VII.3. Obstacles rencontrées au cours de la préparation des pistes linéaires
VII.4. Solutions apportées
VII.5. Matériaux utilisés au cours des préparations et leur utilisation
TROISIEME PARTIE : RESULTATS OBTENUS
CHAPITRE I : LE PROCESSUS GENERAL DU RECENSEMENT
I.1. Vitesse
I.2. Contact avec les animaux
CHAPITRE II : UTILISATIONS DU CARNET DE BORD DU TRANSECT
II.1. Date
II.2. Climat
II.3. Heures de début et de fin d’un recensement
II.4. Modes de détection
II.5. Localisations
II.6. Mesure de l’angle
II.7. Mesure des distance
II.8. Hauteur
II.10. Compositions de groupe
II.11. Etendu du groupe
CHAPITRE III : RESULTATS DES RECENSEMENTS
III.1. Résultats obtenus au niveau du transect B
III.2. Résultats obtenus au niveau du transect C
III.3. Résultats obtenus au niveau du transect E
III.4. COMPARAISON DES RESULTATS OBTENUS PAR STERLING ET Mc FADDEN EN 1996 AVEC NOS RESULTATS
CHAPITRE IV : SUGGESTIONS
CHAPITRE V. INTERETS PEDAGOGIQUES
CONCLUSION
Rapport PFE, mémoire et thèse avec la catégorie LA TECHNIQUE DU TRANSECT |
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Bien que Madagascar soit situé seulement à 500 km de la côte Sud-est de l’Afrique, cette grande île a été isolée depuis plus de 160 millions d’années. Cela implique que la majorité de la faune et de la flore évoluent progressivement au cours des temps, en dehors du reste du monde, permettant à ce pays d’avoir beaucoup d’espèces animales et végétales endémiques. Concernant les Primates, aucun pays au monde n’abrite un taux d’endémicité aussi élevé que Madagascar: 100%, devant l’Indonésie: 55,9%, le Brésil: 44,9%, la République Démocratique de Congo: 15,4%, le Pérou : 09,3% .
Avec ce niveau élevé d’endémicité, Madagascar est privilégié d’un grand avantage éco touristique. Le Parc National Marojejy ou PNM, situé dans la partie Nord- est de l’île, est le troisième parc national le plus large de Madagascar. Cette Aire Protégée possède une superficie de 60 050 ha.
Des recherches scientifiques antérieures déjà effectuées par Duckworth et al en 1988 et Sterling et al en1996 ont permis de savoir que ce nouveau patrimoine mondial comporte les lémuriens diurnes suivants : Propithecus candidus, Hapalemur griseus, Eulemur albifrons et Eulemur rubriventer. Selon l’Union International pour la Conservation de la Nature ou UICN, ces primates diurnes sont actuellement menacés d’extinction.
C’est toujours pour cette raison que la Conservation Internationale s’intéresse à effectuer des programmes d’inventaire et de recensement dans la forêt de Marojejy sur les lémuriens qui y cohabitent, afin d’élaborer un programme de conservation pour ces primates endémiques.
